作者孟玉环文章摘要“一站式”学生社区综合管理模式是新时代高校落实立德树人根本任务、深化“三全育人”改革的重要载体。
本研究旨在系统评估该模式的建设成效，并基于评估结果提出优化路径。通过梳理政策文件与实践案例，本文从党建引领、
队伍入驻、学生参与、数字赋能及条件保障五个核心维度构建了成效评估的分析框架。评估发现，该模式在强化组织协同、
提升服务效率、增强育人实效方面取得显著进展，但也普遍存在机制运行不畅、队伍能力不匹配、资源供给不均、评价体
系不健全等问题。基于此，本文提出以党建引领为核心深化治理

作者佐维媛文章摘要随着新一轮高考改革的深入推进，英语学科命题呈现出强化核心素养考查、注重真实语境应用、选材来源
日益国际化的鲜明趋势。在此背景下，源于《经济学人》《时代周刊》《科学美国人》等权威出版物的外刊阅读素材，因
其语言地道、内容新颖、思维含量高的特点，逐渐成为衔接课程标准要求与高考命题实践的重要桥梁。本文旨在系统探讨
高考命题改革驱动下高中英语外刊阅读素材的开发原则、筛选标准、改编策略及其在教学实践中的多元化运用模式。研究
表明，科学开发与有效运用外刊阅读素材，不仅能够直接助力学生应对高

作者刘辉文章摘要大数据技术的蓬勃发展为高校思想政治教育的创新转型提供了前所未有的历史机遇。精准思政教育是提升
育人实效性的关键路径，而大数据画像技术通过多维度、全过程的数据采集与分析，为实现教育供给与学生需求的精准匹
配提供了核心技术支撑。本文旨在系统构建大数据画像技术应用于高校精准思政教育的理论模式。首先，论文阐述了大数
据画像与精准思政教育的内涵及其内在关联。其次，深入剖析了应用大数据画像技术所依赖的数据基础、技术架构与核心
流程。在此基础上，论文构建了一个包含“精准识别—精准供给—精准干预

作者陈云欢文章摘要本文旨在探讨初中现代诗歌阅读教学中“空白”艺术的美学价值及其对学生审美建构的促进作用。现代诗
歌以其语言的凝练性、意象的多义性与结构的跳跃性，天然地蕴含着丰富的“空白”空间。这些“空白”并非意义的缺失，
而是诗歌艺术张力的源泉，是激发读者想象、参与意义创造的关键环节。在初中语文教学中，教师若能识别并运用诗歌的“空
白”艺术，将能有效引导学生从被动接受转向主动建构，从而深化其对诗歌语言美、意象美和意境美的感知，最终实现个
体审美能力的提升与审美经验的完整建构。本文首先梳理了“空白

作者张丽宏文章摘要随着“双减”政策的深入实施，初中语文教学正面临从“知识灌输”向“素养培育”的深刻转型。名著阅
读作为培养学生语文核心素养的关键路径，其传统教学与作业模式在减负增效的背景下亟待创新。本研究聚焦于“1+X”联
读模式在初中语文名著阅读教学中的实践应用。该模式以一部核心名著（“1”）为基点，横向或纵向关联多部（篇）文本
（“X”），旨在构建结构化、探究性的阅读任务群。论文首先剖析了“双减”政策对名著阅读教学提出的“减负提质”新
要求与挑战。继而，从理论层面阐释了“1+X”联读模式的内涵、特征