高考命题改革背景下高中英语外刊阅读素材的开发与运用

佐维媛

随着新一轮高考改革的深入推进，英语学科命题呈现出强化核心素养考查、注重真实语境应用、选材来源 日益国际化的鲜明趋势。在此背景下，源于《经济学人》《时代周刊》《科学美国人》等权威出版物的外刊阅读素材，因 其语言地道、内容新颖、思维含量高的特点，逐渐成为衔接课程标准要求与高考命题实践的重要桥梁。本文旨在系统探讨 高考命题改革驱动下高中英语外刊阅读素材的开发原则、筛选标准、改编策略及其在教学实践中的多元化运用模式。研究 表明，科学开发与有效运用外刊阅读素材，不仅能够直接助力学生应对高考阅读挑战，更有助于拓展其国际视野、积累学 术词汇、培养批判性思维与跨文化交际能力，从而全面落实英语学科育人目标。本研究结合现有教学实践与相关文献，为 高中英语教学资源的优化与课堂教学模式的创新提供参考。

高考命题改革；高中英语；外刊阅读；素材开发；教学应用

[1] 顾岩冰 , 颜廷波 . 指向深度学习的高中英语外刊阅读教学实践 [J]. 中小学外语教学 ,2023,46(15):15-21.

[2] 曾礼 . 指向思维品质培养的高中英语外刊阅读教学策略探究——以一堂外刊阅读课为例 [J]. 考试与评价 ,2025(9):46-48. 
[3] 关治红 . 大单元视域下外刊阅读融入高中英语教学的策略与实践——以必修一 Unit 1 Teenage Life 为例 [J]. 教育实践与研究 ,2025(14):36-38.
[4] 詹苏纳 , 胡奕娴 . 利用分级阅读提升高中生英语自主阅读能力的研究 [J]. 英语教师 ,2021,21(22):25-28.

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