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首页 >> 教育新视界文章 >>2026年1月第1期 >> 高校大学生心理危机预警机制构建与实施效果研究
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高校大学生心理危机预警机制构建与实施效果研究

作者

王开济 李继云


文章摘要

随着社会转型与高等教育大众化的深入发展,大学生群体面临的心理压力源日趋复杂多元,心理危机事件 频发已成为影响学生个体发展、家庭幸福与校园稳定的突出挑战。构建科学、高效的心理危机预警机制,实现心理问题的 早发现、早干预,是高校心理健康教育工作的重要内容与关键防线。本文旨在系统探讨高校大学生心理危机预警机制的构 建逻辑、核心要素与运行模式。研究首先梳理了心理危机预警的理论基础与现实紧迫性;进而从预警对象识别、指标体系 建立、信息收集系统、评估研判流程及预警响应分级等方面,详细阐述了多层次、网络化预警系统的构建路径。论文着重 分析了当前预警机制在实践中的主要实施模式及其效果,包括基于传统量表筛查的常规预警、依托辅导员与朋辈网络的日 常观察预警,以及利用大数据与人工智能技术的智能预警等。研究表明,有效的预警机制能显著提升危机识别的时效性与 准确性,但同时在资源整合、数据隐私、专业队伍及家校协同等方面仍面临诸多挑战。最后,本文从完善制度设计、强化 技术赋能、促进多元协同、加强专业培训等维度提出了优化策略,以期为提升我国高校心理危机预防与干预工作的科学化、 系统化水平提供参考。


关键词

大学生;心理危机;预警机制;干预;实施效果


参考文献

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