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首页 >> 教育新视界文章 >>2026年1月第1期 >> 核心素养视域下小学德育实效性提升研究
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核心素养视域下小学德育实效性提升研究

作者

李杨


文章摘要

核心素养关注学生在终身发展和社会发展中所需的必备品格与关键能力,为小学德育改革赋予了新的价值 引领和实践层面。目前小学德育还存在着目标不清、内容脱离生活、途径单一、评价片面等现象,使德育的实效性不彰, 不能适应核心素养培育的时代需求。本文从核心素养视角下小学德育核心内涵、核心素养视角下小学德育价值导向、核心 素养视角下小学德育实效性存在的问题、核心素养视角下小学德育实效性提升策略展开研究。


关键词

核心素养;小学德育;实效性;提升策略


参考文献

[1] 杨琼娜 . 核心素养下如何进行小学德育教育 [J]. 科普童话·新课堂(中),2021(12):37.

[2] 何就洪 . 核心素养下如何进行小学德育教育 [J]. 新教育时代电子杂志(教师版),2020(11):157.
[3] 姚建业 , 鲁艳武 . 核心素养下如何进行小学德育教育 [J]. 中华志愿者 ,2021(2):89.
[4] 高颖彦 . 基于核心素养的小学德育教育开展策略 [J]. 文渊(小学版),2019(7):19.
[5] 张绍剑 . 浅析核心素养下如何进行小学德育教育 [J]. 中外交流 ,2020,27(28):251.






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