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首页 >> 教育新视界文章 >>2025年9月第3期

教育新视界

New Horizons of Education 

ISSN: 3105-3017（Online）

ISSN: 3104-901X（Print）

语言：中文

领域：学生自主阅读能力发展的策略研究、从知识记忆到模型建构、教师角色转变的现状与对策研究、高校体育课程改革与学生兴趣培养、个性化教学模式、混合式教学模式、基于 PBL 的社交媒体心理健康教育实践。



累计刊期：9

最新刊期：2026年 第3期




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2025年9月第3期

  • 高校体育场馆智慧化运营管理与服务模式创新研究

    作者赵新文文章摘要随着信息技术的迅猛发展和健康中国战略的深入推进，高校体育场馆的智慧化建设已成为体育事业发展的重要方向。 本文通过分析当前高校体育场馆运营管理中存在的效率瓶颈与服务短板，结合智慧化技术的最新应用实践，探讨了运营管理与服 务模式的双重创新路径。研究表明，通过构建一体化管理平台、引入智能设施系统、实施数据驱动决策，高校场馆可实现运营效 率的显著提升；同时，通过打造个性化服务体验、构建多元化共享生态、拓展数字体育新场景，能够有效增强服务效能与用户满 意度。本研究旨在为高校体育场馆的智慧化转

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    歌曲歌谣在提升小学低段学生英语学习兴趣中的作用研究

    作者肖 佩文章摘要本文旨在探讨歌曲歌谣在提升小学低段学生英语学习兴趣中的重要作用及实践策略。研究表明，歌曲歌谣以其韵 律感强、重复性高和趣味性浓的特点，符合低龄儿童的心理发展和认知规律，能有效激发并保持学生的英语学习兴趣。通过理论 分析与实践案例相结合，本文系统阐述了歌曲歌谣在营造愉快学习氛围、降低语言学习难度、增强记忆效果及培养语感等方面的 积极影响，并提出了针对性应用策略。研究发现，科学合理地运用歌曲歌谣能够显著提升小学低段学生的英语学习积极性与主动性， 为后续语言学习奠定坚实基础。关键词歌曲歌谣

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