作者
曹旭红
文章摘要
探讨不同培训模式对胃肠外科术后造口患者自我护理能力的影响效果。方法：通过文献回顾与实证 研究分析，梳理以自我效能理论、赋能理论、标准化操作规程（SOP）、Teach Back（回授法）、健康教练及延续性护理为 核心的多元化培训干预措施。结果：系统的自我护理能力培训能显著提升造口患者的自我效能感、自我管理知识与技能水平， 有效降低术后并发症发生率，改善患者生活质量与心理社会适应水平。结论：构建并实施结构化、个性化且延续性的造口 自我护理能力培训体系，是提升胃肠外科术后造口患者康复质量的关键环节，具有重要的临床推广价值。
关键词
胃肠外科；肠造口；自我护理能力；培训；效果评价；延续性护理
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